CREO, ANALIZO Y CONSTRUYO MIS PROPIAS HISTORIAS CON LA HUERTA ESCOLAR
Video, exposición del proyecto investigativo “CREO, ANALIZO Y CONSTRUYO MIS PROPIAS HISTORIAS CON LA HUERTA ESCOLAR” https://youtu.be/dnnVMYS__dk
1. Objetivo general
Fortalecer el trabajo en equipo y productivo a partir de la huerta escolar, para promover la sana convivencia en el ambiente, creando y analizando sus propias narraciones literarias.
RESUMEN DEL PROYECTO
El proyecto, “Creo, analizo y construyo mis propias
historias con la huerta escolar.” realizado en el CEAR
Santo Ángel sede Los Arrecifes específicamente en los grados primero,
segundo y tercero esta consistió en el desarrollo de las habilidades
de interpretación, construcción, redacción, creatividad y la buena lecto-escritura de los
estudiantes de estos grados, todo esto se llevó a cabo realizando actividades
que conllevaron al fomento de las habilidades de interpretación, todo estaba
realizado y planeado para que los padres intervinieran en el bienestar y
fortalecimiento académico de sus hijos adaptándonos a las nuevas estrategias de
trabajo en casa para tener el cuidado del COVID 19, ya que en las actividades,
siempre estaban dirigidas para que el acudiente apoyara al estudiante tanto en
actividades que se realizaron en el ambiente pedagógico como también en tareas que se encargaban
en los hogares y así lograr que los padres tomaran conciencia de lo importante
que es la compañía de ellos, en los inicios de la formación académica del niño,
como se ha venido fomentando desde un tiempo saber tener los espacios de
estudio padre e hijo.
DISEÑO METODOLOGICO
Propuesta Metodológica
Para llevar a cabo el proyecto pedagógico investigativo “creo, analizo y construyo mis propias historias con la huerta escolar” en la educación de la básica primara en el CEAR Santo Ángel sede Los Arrecifes de los grados primero, segundo y tercero, se tuvo presente los resultados de la prueba que se realizó a los estudiantes y seguidamente se planearon diferentes experiencias pedagógicas, analizando e interpretando los instrumento de recolección de datos, en el cual se llegó a la conclusión que la problemática de los estudiantes es que necesitan más actividades de desarrollo en la lectoescritura, también es importante el acompañamiento de los padres en el proceso educativo; por lo tanto se vio la necesidad de planear actividades en pro del fortalecimiento del análisis, el amor por la naturaleza y lectoescritura; debido a la situación del Covid-19, actividades en compañía de los padres, para que estos tengan presente la importancia de estar con sus hijos en el proceso de formación académica. El cambio de metodología que se implemento fue muy estratégico para que todos los conocimientos los captaran de una manera creativa y diferente. Incluyendo de lleno a los padres de familia, por que trabajaremos en esta pandemia en equipo, educando, primeramente, padre de familia y por ultimo docente que será el guía principal de todo lo relacionado con las experiencias pedagógica.
Por tal motivo se
ejecutarán actividades durante el proyecto, que conlleven a desarrollo de la
lecto-escritura, el análisis, creatividad y las plantas; las cuales siempre
estuvieron enfocadas en pro de la mejora de las falencias y en especial para
obtener un buen resultado en las pruebas del saber. En cada experiencia
pedagógica inicialmente se le pide a Dios por todo los que nos da y que nos
cuide del virus que se está propagando y también lo importante de los padres
durante la formación académica.
La Formulación del problema Basándome en la problemática encontrada se plantea el siguiente interrogante: ¿Cómo inspirar a los educandos de los grados 1º 2º y 3º a crear sus propias narraciones literarias mediante la huerta escolar?
ESTÁNDARES
BÁSICOS POR COMPETENCIAS DEL ÁREA FUNDAMENTAL DE ARTÍSTICA Y CIENCIAS NATURALES
UTILIZADOS.
Debido
a la pandemia del Covid-19 se realiza unas guías, en las cuales se dan los
conocimientos y las experiencias pedagógicas para su desarrollo en casa.
https://drive.google.com/file/d/1wbHiGLF54b5RTZD4Pc1OG08561dZiZsR/view?usp=sharing
Informe de la actividad N°1:
PRUEBA
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Hoy 31 de enero del 2020
no pude realizar el proyecto debido a que los docentes del CEAR Santo Ángel
abarcando todas las sedes que la constituyen a ella tuvieron una reunión dando
así el cese de actividades durante este día. Primeramente, como se ha ordenado
por la Licenciada Lorena Rivera el día que no asiste a mi proyecto debo
desplazarme para la Escuela Normal Superior María Inmaculada sede San Vicente,
habiendo una misa la cual estuve presente y participando de ella. Luego, nos
dirigimos con mis compañeros Hugo Rizo y Veruzka Figueredo a el establecimiento
de ASEDAR, estando atentos a algunas indicaciones que se realizaban ahí tuve la
fortuna de recibir también la merienda y claramente dar las gracias.
Me siento muy triste
porque empecé mal quería llevar toco con calma y sin ninguna variable que me afecté
en mi proyecto, viendo las dificultades que los niños tienen para poder así
trabajarlo fuertemente y tener grandes resultados. También, me he enterado que
se van a realizar más reuniones por orden de los directivos del CEAR siendo
ejecutados tos los viernes en las siguientes fechas 14 de febrero, 28 de
febrero, 13 de marzo, 27 de marzo, 17 de abril, 8 de mayo, 22 de mayo, y 19 de
junio; esto me preocupa puesto que todas estas fechas que acabo de mencionar
son los días viernes, buscare alguna estrategia para que esta variable es un
punto que me va a perjudicar en mi proyecto de grado.
Es por tal motivo que por
autorización de mi maestro asesor y coordinador de practica realicé las pruebas
diagnósticas con mi primera actividad el día 30 de enero para así no perder el
tiempo con este arduo pero hermoso trabajo que realizaremos con mi proyecto “CREO, ANALIZO Y
CONSTRUYO MIS PROPIAS HISTORIAS CON LA HUERTA ESCOLAR”; la prueba
cuantitativa consta de tres evaluaciones ya que este proyecto se va a enfocar
con los grados primero, segundo y tercero; teniendo en cuenta los temas de
acuerdo el grado correspondido por su modelo educativo en la que se enfoca esta
escuela que es “ESCUELA NUEVA”, la prueba del grado primero consta de seis
preguntas donde cuatro puntos debe encerrar la respuesta correcta y dos puntos
escribir según corresponda la imagen, de otro modo, la prueba del grado segundo
consta con cinco preguntas tres de selección múltiple y dos de completar la
imagen según corresponda y por último, la prueba del grado tercero se realiza
la prueba tipo saber ya que debemos irlos preparando para las pruebas
correspondientes que realiza el ministerio de educación en dicho grado, consta
de diez preguntas de selección múltiple,
la cual debe responder en su recuadro de respuestas y la siguiente de completar la imagen que se le asigna; Todo
esto teniendo que ver con la prueba cuantitativa.
La prueba
cualitativa se realiza de manera de observación, como acatan ordenes, si
entienden las indicaciones con facilidad, de que si hace lo correspondiente a
lo que se le pide y hasta si se para del puesto, todo esto con el fin de
observar cada una de sus cualidades y destrezas y así sacarle provecho, al que
es tímido y casi no habla buscar las estrategias para que se integre más a su
compañeros de clase, todo esto con un tiempo de 25 minutos de tiempo para
realizarlo; le doy gracias a Dios por que hemos empezado este hermoso trabajo
aquí en esta escuela, mi expectativa es muy amplia y quiero logar cada uno de
mis objetivos, así termino esta jornada de pruebas los educandos se fueron muy
contentos y agradecidos por tan hermoso día.
CONOZCO MI ENTORNO.
Iniciamos con la primera
actividad de este hermoso proyecto hoy 30 de enero; como principal en mi
proyecto siempre vamos a iniciar dándole las gracias a Dios por permitirnos estar
vivos, tener un hogar y disfrutar de todas esas comodidades que él nos ha
regalado; también pedimos por los que no tienen hogar y algo que comer;
seguimos en este bello día dándole la palabra a aquellos que quieran opinar,
eso sí después de que les dije unas pautas de orden para que trabajemos en
armonía, cada uno levantaba la mano y así todos participamos; en completo orden
salimos a observar cada una de las instalaciones de nuestra escuelas viendo si
tenemos plantas medicinales, de jardín o productivas, al llegar al ambiente
pedagógico observamos un video de las clases de plantas para así al culminar
haremos un dibujo de cada una de las que tenemos en nuestra escuela.
Estoy muy feliz porque el objetivo se ha cumplido, no faltan algunas dificultades pero poco a poco vamos mejorando para ser mejores docentes, resalto el trabajo de Luisana Villazana una niña muy inteligente que con sus grandes aportes a las clases las complementamos, por el contrario me preocupa el niño Marcos Moreno el cual no atiende a las indicaciones y no presta mucha atención a lo que se le explica, pero hasta ahorita es nuestro primer encuentro con proyecto y tengo fe en que podemos mejorar todas esas pequeñas falencias que se me presentaron hoy.
RECONSTRUYO MI HUERTA.
le doy gracias a Dios por
permitirme en esta semana ejecutar proyecto, como es de costumbre iniciamos con
una hermosa oración para encomendarnos a nuestro señor para que todo nos salga
como queremos; me preocupan las variables que puedan ocurrir durante mi
proyecto ya que los docentes de este CEAR cuentan con unas reuniones
precisamente los viernes así que cuando esto suceda lo realizare el día
anterior al de la fecha estipulada de proyecto ya teniendo el permiso
requerido. Damos inicio a nuestra actividad, pero antes de irnos a las Heras se
dijeron las reglas como lo es el orden, el respeto, el trabajo en equipo y lo
mejor de todo divertirnos, el cuidado que más le recalque fue el del uso de las
palas, rastrillos, recogedores, escobas para que no hubiese ningún lesionado.
Pasamos a las Heras dos
en total, rastrillamos y recogimos todas las hojas secas, arrancamos las
hierbas de monte y regamos un poco la tierra ya que estaba muy seca y dura;
aquí pudimos tener la grata ayuda de un adulto ya experto a la hora de labrar
la tierra, nos tomó de sorpresa pero no desaproveche el momento que más él
tenerlo de ejemplo un hombre ya con mucha experiencia en este campo, este día
ha estado a mi favor, nos contó como el hacía en su finca el arreglo de la
tierra para que sea más fértil y va precisamente de la mano con mi siguiente
actividad que es una salida pedagógica a recoger abono en las inmensas sabanas
de la Vereda Los Arrecifes.
Lo más importante de todo
esto fue el trabajo en equipo la verdad en este día si me sentí muy feliz,
terminamos agotados, pero con un excelente resultado, es momento de interactuar
con ellos, conocerlos, aprender muchísimo de cada una de sus cualidades ya que
por vivir en el campo también saben muchas formas de sembrado, verlos trabajar
labrando la tierra a esos niños tan pequeños y con esa experiencia que me quedé
asombrada. Di las gracias por su maravilloso esfuerzo, felicitándolos por tan
hermoso trabajo se evidencio el trabajo en equipo, el respeto y eso era lo que
quería lograr en este día; por último, pedimos la colaboración a los padres de
familia ya que en sus fincas tienen abono nos puedan regalar para complementar
con lo que recogeremos el próximo encuentro.
Como maestra en formación
me siento muy orgullosa y maravillada que más que yo enseñar estoy aprendiendo
mucho de ellos, y me encanta porque va hacer un proyecto muy enriquecedor de
conocimientos ellos aprendiendo de mí y yo de ellos; el objetivo de este día se
ha cumplido al 100%, espero seguir así y mejorar en cualquier falencia que haya
tenido como lo es el dominio de grupo y tener un tono de voz más adecuado para
que todos puedan captar lo que les quiero transmitir. Gracias a Dios todo salió
bien no hubieron heridos y aprendimos mucho.
3.1.
Informe
de la actividad N°3
“RECOGIENDO
ABONO”
Es mi tercera actividad y siento que me estoy
más enamorando de esta carrera, pero antes de empezar todo debemos hacer la
oración para encomendarnos a Dios que nos guie y nos cuide en este hermoso día,
nunca olvidando pedir por esas personas que de verdad necesitan un techo y un
plato de comida y por ultimo pedir por nuestra familia. Las indicaciones fueron
muy claras al comienzo, las cuales son el orden, el trabajo en equipo ya que
cada grado les correspondía llevar un saco así todos debían ayudar, turnarse
quien toma el saco para que todos colaboren y cumplir la misión que era
llenarlo de abono. Contamos con el acompañamiento del maestro asesor Mauricio
Portilla y mi compañero de Practica Hugo Rizo que muy amablemente me
acompañaron en este recorrido. Observar esa inmensa llanura llena de aves de
distintas formas, asombrada de ver a esos pequeños niños y niñas correr
sintiéndose cómodos estando en su zona de confort, enseñándome a mí como son el
nombre de algunas aves como lo son las garzas, el ñenguere, el alcaraván, el
gabán, colores caballos como el bayo, castaño, alazano, el rucio, en fin fueron
tantos nombres que quede sorprendida y ni me los aprendí de momento fue muy
chistoso.
Lo principal fue la
responsabilidad que se me requería tener esta salida pedagógica pero lo maneje
con mucha astucia y claro está con ayuda de los maestros, fue un éxito para mi
este día, no dejamos atrás a los niños de los demás grados claro ellos nos
acompañaron aprovechando ellos para recoger abono para la huerta de practica
Rural la cual también teníamos que construir. Al llegar de nuevo a la escuela
regamos el abono y le echamos un poco de agua para botar la lejía ya que si no
se hace este proceso las semillas no crecen, esto me lo dijo uno de los niños yo no lo sabía así que aprendí algo nuevo de
ellos unas vez más. En general siento que si debo mejorar en muchas cosas más
porque no soy perfecta siempre tengo mis errores claro está que no son muy
exagerados pero siempre buscando ser mejor cada día, mi estrategia y objetivo
de este día se logró y evidencie un trabajo en equipo excelente, respeto y
sobre todo lo felices que estábamos, le doy gracias a Dios porque siempre nos
cuida a donde vamos y hace que todo sea de una manera espectacular.
“CREO VIDA.”
Es aquí uno de los momentos donde le
enseñamos a los niños lo importante que son las plantas como sembrar algo es
crear una nueva vida que nos traerá frutos en un futuro; pero antes de todo
esto le damos las gracias a Dios en quien siempre nos hemos encomendado para
que nos cuide y nos proteja de todo mal y peligro, nunca dejando atrás las
peticiones para que cuiden a las personas que no tienen hogar y ni un plato que
comer, pasando por ultimo pedir por nuestras familias y maestros. Observamos un
video de cómo son las formas de sembrar y los cuidados que se deben tener,
luego pregunte que si ellos sabían cómo plantar, como era de esperarse todos
dijeron que si ya que por el lugar donde viven ven a sus padres hacerlo y es
algo muy común para ellos.
Una de las pautas es ser responsables
y trabajar en equipo ya que es una planta por grado, tomate, pimentón y
cebollín, como ellos ya tenían la experiencia pasamos en completo orden a la
huerta donde se destaparon las semillas y cada uno plantaba en un agujero que
se hacía en la tierra, tapábamos y luego le regábamos un poco de agua, mientras
hacía esto se me vino a la mente hacer una reflexión no la tenía planeada pero
quise hacerla de lo importante que debemos plantar ya sean árboles, frutas,
flores, ya que esto ayuda a nuestro planeta y a nosotros porque es maravilloso
ver como algo que plantaste con tanto amor te dé frutos, hermosas flores o
sombra donde podremos reposar. Terminando la jornada con una maravillosa
armonía. Hoy puedo resaltar el trabajo de todos nadie se queda por fuera ya que
todos participamos en completo orden y respeto.
Mi experiencia en el día de hoy fue
muy bonita puesto que todos se ayudaban entre si y me hace pensar que estoy
haciendo las cosas muy bien, veía en sus caras esa alegría, ese entusiasmo y
esto señores es lo más bonito de todo lo que yo hago, ese agradecimiento y ahí
es donde digo vale la pena, el venir todos los días para esta escuela, vale la
pena buscar las estrategias para que ellos pasen un día diferente en su
escuela, todo vale la pena por lo que hago por ellos, sentir ese afecto, ese
abrazo inocente, que te llamen profe, en fin todos estos sentimiento me hacen
creer que esta carrera es una de las más maravillosas y el paso por el PFC es
importante no es fácil pero tampoco es imposible ya que los docentes con su
exigencia te enseñan pero muy bien, cada regaño en este semestre lo agradezco
porque es que donde entiendo que todo eso es por un bien.
“PLANTAMOS EN CASA.”
Es muy triste recibir esta noticia una pandemia que
no se había registrado hace muchos de años como lo dice la página influenza pandémica
“La pandemia de 1968 fue
causada por el virus de la influenza A (H3N2) que consistía de dos genes de un
virus de influenza aviar A, que incluía una nueva hemaglutinina H3, pero que
además contenía la neuraminidasa N2 del virus H2N2 de 1957. Apareció por
primera vez en los Estados Unidos en septiembre de 1968. La cantidad estimada
de muertes fue de 1 millón a nivel mundial y alrededor de 100 000 en los
Estados Unidos. El gran número de muertes se dio en personas mayores de 65
años.” Es por eso que debemos cuidarnos unos a otros y la secretaria de
educación ha tomado la decisión de estar en casa y ver las clases desde allí,
tomándonos a todos por sorpresa, personalmente me dio muy duro toda esta
adaptación, cambiar mis planeaciones y buscar las estrategias de como poder
continuar con mi proyecto. Por esto en
esta actividad retomaremos nuestra huerta en casa donde con ayuda de nuestros
padres plantaremos la fruta o verdura que nos quede más fácil a nuestro
cuidado, también los padres de familia cumplen un papel fundamental en todo
este cambio ya que ellos son los que nos van ayudar también a que este proyecto
sea un éxito.
Les he proporcionado una carpeta donde llevaremos
todas las actividades realizadas, más como una bitácora de actividades.
También, he creado un grupo vía WhatsApp donde los padres que tienen la
posibilidad de tener este medio estaremos en contacto más a menudo por ahí,
como son los envíos de como realizan las tareas y videos cuando sea necesario,
se implementó una estrategia con mi maestro asesor Mauricio Portilla y mi
compañero de practica Hugo Rizo la cual consistía en asistir una vez a la
semana para verificar que estén haciendo las actividades y calificar, es ahí
donde teníamos tiempo de ver cómo va con la huerta, es triste ver como algunos
no aprovechan el tiempo y no hacen lo que se les pide, pero cada vez los motivo
para que puedan lograr los objetivos. Esto ya lo tenía previsto y era una de
las variables que más me temía no tener la colaboración al 100% de los padres
de familia. Siempre con las precauciones y elementos de bioseguridad para
cuidarlos a ellos y a mí también.
Como reflexión me queda que debemos estar preparado
para todo y siempre verle el lado positivo a las cosas, esto nos hace crecer
como docentes ya que debemos buscar esa estrategia perfecta y no perder el hilo
de lo que ya habíamos logrado, personalmente me siento triste con todo esto
pero hay que tener la cara en alto porque primero esta nuestra salud y ahí si
lo demás, con mi maestro asesor estoy muy agradecida ya que su ejemplo he
aprendido que todo con vocación se logra y él tiene mucha para brindarle a
todos esos pequeños.
“DIBUJO MI HUERTA
EN CASA.”
Continuamos con
la pandemia es muy triste saber que esta crisis ha cobrado la vida de muchas
personas inocentes, es por esto que debemos cuidarnos unos a otros; antes de
iniciar cada actividad debemos hacer la oración donde le pedimos a Dios que nos
cuide de todo mal y peligro, que ayude a las personas más vulnerables y cuide a
toda mi familia guiándolos por el camino del bien, ahora si estamos listo para
visualizar mi huerta que he realizado en casa, después de unos minutos de
observación voy a mi mesa de trabajo y plasmo por medio de dibujos todo lo que
he observado, haciendo que analicen cada figura y color así aprenderemos a
tener una crítica visual, al finalizar vamos a pegarlo en la nevera con un imán
que se les ha entregado. Terminada esta actividad vamos a escuchar la canción
de Don Lobato y sus Amigos- la huerta de
Don Lobato, comparando que tan parecida es esa huerta a la de nuestros dibujos
así desarrollaremos la capacidad de tener una crítica ya sea constructiva o de
aliento.
En esta experiencia hemos tenido algunos conflictos con las
variables ya que algunos padres de familia no cuentan con dispositivos
electrónicos los cuales puedan escuchar o ver los videos que se le mandan, así
que los descargo en mi celular y cuando voy se los muestro, tengo el caso de
dos estudiantes que por motivo del invierno no podemos acceder a sus casa ya
que un caño se desbordo y no podemos pasar por que siento que es muy peligroso
cruzarlo, no sabemos que animal se pueda encontrar en esas aguas turbias, todo
esto afecta que ellos no puedan realizar sus actividades. Siempre con los
elementos de bioseguridad para cuidarnos unos a otros, me gusta la colaboración
de algunos padres de familia ya que demuestran mucho interés en presentar sus
actividades con mucha estética y puntualidad.
https://drive.google.com/file/d/1enWCr4dk5nUbxFpkfXtvIrsPq1y4BC-F/view?usp=sharing
“APRENDIENDO A
DECLAMAR UN POEMA”
el
día de hoy iniciamos dándole las gracias a Dios quien es el factor primordial
en este proyecto porque gracias a él haremos todo posible, buscar las
estrategias para que ellos puedan disfrutar de estas actividades son muy
divertidas ya que me he puesto a la tarea de realizar un video de cómo declamar
un poema, así animaremos más a los educandos a aprender a declamar, esto es muy
importante ya que reforzamos la memoria y ayuda a vencer la timidez a hablar
ante un público, siento que así son más
llamativos los videos de que sirve solo descargarlo y enviarlo, no la idea es
que yo misma los haga explicando llegándolo y siendo una forma de inspiración.
Luego de ensayarlo y aprendérselo lo declamaran y enviaran el video vía
WhatsApp donde todos podremos ver esas cualidades interpretativas.
Como
es de preocuparme en esta actividad es que los papitos y educandos no le
coloquen el empeño que deberían tener, es una de las variables que más se
presenta en estos tiempos de covid-19, yo me cuido y los cuido a ellos también
yendo a sus hogares con todas las medidas de bioseguridad, hay que resaltar a
Isaías Mejía un niño que no tiene las mejores calificaciones pero se le observa
el empeño y ganas que tiene a la hora de aprender y hacer las actividades eso
también se le agradece a los padres de familia de el que están siempre atentos
en hacer cumplir estas actividades. La educanda que me preocupa es Fernanda
Eregua que por el invierno no se ha podido comunicar mucho con nosotros ya que
sus padres no cuentan con un aparato electrónico como lo es el celular.
https://drive.google.com/file/d/1zLj8xplNZBwV3Retcg1ptrbj_an7pGCU/view?usp=sharing
“HACIENDO MI
PROPIA MACETA”
Pasan
los días del covid-19 y más personas se infecta es por esto que debemos
cuidarnos unos a otros, usar los elementos de bioseguridad correspondientes y
de forma correcta, es por esto que siempre iniciamos dándole gracias a Dios por
mantenerme con salud a mí y toda mi familia, que ayude a todas esas personas
que lo necesiten y que no tienen hogar ni comida, yo como docente a punto de
graduarme me gusta fomentar la oración independientemente de que religión seas
siempre hay un solo Dios al cual debemos dar las gracias, esta actividad manual
consisten en hacer una maceta en cemento todos los materiales los facilité para
que no tengan ninguna excusa en no hacer esta hermosa actividad, el cemento se
debe utilizar bajo la supervisión de un adulto y con el tapabocas puesto para
que no entre ningún residuo de este por la nariz. Antes de todo esto debemos
ver el video de como quedara ya después de que este seco podremos darle color y
figuras a nuestro gusto.
En
esta actividad quiero resaltar el trabajo en equipo con el padre de familia así
fomento la unión y un espacio agradable para salir de la cotidianidad “del
encierro”, también sobresale la estética a la hora de decorarlo con pinturas ya
sea de colores o unicolor eso va dependiendo a la personalidad de cada uno de
ellos, como es de preocuparme el invierno no ha dejado acercarme a la casa de
las niñas Fernanda y Eigny ya que está inundado y se torna muy resbaloso para
pasar en las motos. Personalmente siento que se han dado las cosas de mi
proyecto, pero muy lento, en algunos niños como Marcos Moreno es muy
preocupante las cosas ya que su participación es muy básica y va de retroceso y
no pone empeño de parte de él.
“ME INSPIRO EN MI HUERTA”
El día de hoy trabajamos
algo muy creativo e imaginativo, pero antes de todo le damos las gracias a Dios
por mantenerme con salud y con mucha sabiduría, empezamos observando un video
explicativo de que es el cuento donde la protagonista del video es la maestra
en formación dueña de este proyecto, me gustan esos videos así ya que soy una
inspiración a hacer las cosas bien, debemos observarlo muy bien para que
podamos tener una idea de cómo hacer las cosas, un cuento de la huerta, de las
frutas de las verduras dándoles vida en el papel, siendo ellos los personajes
principales de mi historia. También se me ocurrió de un momento a otro no
estaba en mi planeación un cuento del covid-19 quería ver que tanto sabían
ellos de esta situación y también como pueden transformarlo a un cuento que
venga de su propia autoría.
Esta experiencia fue muy
significativa, aunque me hubiese gustado más que todos completicos los
educandos participen, pero la situación en algunos no les permite, es
entendible ya que no todos cuentan con los recursos de los demás compañeros, me
preocupa la crisis de la pandemia que estamos viviendo es por esto que cuando
voy a las casas de los educandos trato de tener toda la precaución posible,
también nos comunicamos por vía WhatsApp esto hace que no tengamos que ir tan
seguido a sus hogares. Me he sentido bien trabajando con mi maestro asesor y mi
compañero de practica han sido un gran apoyo a la hora de ir a las casas de
ellos, siento que trabajamos en equipo.
https://drive.google.com/file/d/1-vTvZstGGBeNqsYGVgYlG7lGfCFScif5/view?usp=sharing
“ME DIVIERTO CON
EL ORIGAMI”
Me
gusta acordarme de todas esas clases donde los maestros del PFC nos dan en cada
semestre una materia con muchas estrategias en la cual estoy muy agradecida por
que me acuerdo cada parte de la clase de la profesora Yaneth Ardila donde con
la artística no solo son dibujo si no es ver cada una de las cualidades que
tienen los educandos y sacarles provecho es por esto de que trato hacer
distintas cosas para el que se le facilite lo haga de una mejor manera posible,
quizás de todo esto podamos descubrir talentos que no sabían que tenían. Cada actividad me gusta iniciarla dándole las
gracias a Dios ya que él es que nos cuida y nos proteje de todo mal y peligro y
más en estos tiempos de pandemia; casi todos los videos mostrados son
realizados por mi autoría siendo una fuente de inspiración a todos los
educandos. El objetivo de esta actividad es desarrollar su habilidad en la
memoria y motricidad fina siendo esta manualidad un gran detalle que puede ser
otorgado a cualquier miembro de la familia, así demostramos todo lo que los
queremos.
En
esta experiencia como docente he pasado por varias prácticas llevándome de cada
una un aprendizaje muy significativo, pasando por docentes excepcionales, sus
grandes enseñanzas las agradezco me formaron como persona y como una docente
cariñosa y llena de amor, trato de que mis actividades le lleguen a todos los
educandos puesto que algunos no tienen la manera de verlo por vía WhatsApp,
pero en algunos el invierno no es posible entrar hasta sus hogares, cabe
resaltar que el apoyo de mi maestro asesor ha sido muy puntual siempre me ha
corregido de manera respetuosa y sé que es para mejorar ya que no soy perfecta
en todo. Le doy gracias a Dios que nos
ha mantenido con salud en estos tiempos tan difíciles no solo para nosotros
sino para todo el mundo en general.
“RECORDATORIOS”
No
puedo dejar pasar este hermoso trayecto con estos educandos sin dejar un
recordatorio donde podrán acordarse de todos los bellos momentos que hemos
compartido, primeramente, le damos las gracias a Dios por todo lo que nos ha
regalado, por mantenernos a salvo del covid-19, también me gusta pedir por las
personas que no tienen hogar y nada que comer. Como es de costumbre observamos
un video donde nos explican cómo debemos hacer este recordatorio, utilizamos
cemento con la ayuda de los padres de familia, el cemento lo lleva la maestra
en formación ya que quiere que todos tengan este hermoso recordatorio,
esperamos que se seque y lo decoramos a nuestro gusto, lo que más me encanta de
esto es que no va a pasar el tiempo y se van a olvidar de nosotros, sino que
nos tendrán presentes en sus vidas ya que este cuenta con unas imágenes de
todos trabajando, también pueden hacer uno para regalarles a algún familiar o
persona que sea especial para ellos.
Me
sentí en esta actividad muy conmovida por que ya se está acercando la hora de
despedirnos y al ver las fotos de cuando estábamos iniciando y ver esas caritas
tímidas y ahora el cambio de confianza de que creen en ellos mismo es muy
especial para mí, pienso y siento en mi corazón que he estado haciendo las
cosas bien, no perfecto, pero si muy bien, me he sentido a gusto con esta
actividad donde enseñamos la unión y que las cosas simples también soy muy
lindas, le doy las gracias a los padres
de familia que han sido una clave fundamental en este proyecto que sin la ayuda
de ellos nada de esto sería posible, también aplaudirle la vocación que
demuestra mi maestro asesor Mauricio Portilla quien ha sido un gran ejemplo
para mí.
https://drive.google.com/file/d/1gfyvjpFQOzerrlobkpLo3MHz_9IH-mX5/view?usp=sharing
“ME DISFRAZO DE LA FRUTA O VERDURA QUE SEMBRÉ”
los videos que realizo para que los niños y niñas
tomen de guía e inspiración para hacer las actividades con mucho esmero y
compromiso, pero primeramente hacemos lo que nos identifica en este proyecto la
oración antes de empezar las actividades, pidiéndole que nos cuide a nosotros,
nuestras familias, las personas que no tienen hogar y nada que comer, seguimos
observando el video de cómo debemos hacer una exposición, luego, realizamos un
disfraz del tema escogido que es explicar los beneficios de la fruta o verdura
que plantamos, con ayuda de la maestra en formación y los padres de familia
vamos a realizar este disfraz con cartón y residuos reciclados, practicamos con
mucha paciencia lo que vamos a decir ya que serán gravados para poder subirlo
con la autorización de los padres de familia las fotos y videos a nuestra
página web.
Los videos que realizo para enviarlos me toman mucho
trabajo ya que deben ser cosas muy específicas para que no se torne muy largo,
pero vale la pena que ellos tengan un medio por donde aprender algo nuevo,
quisiera que los padres de familia sean más exigentes con los educandos ya que
están dejando todo para lo último y no hacen las actividades, siento que me
esfuerzo para solo dos niños y en realidad son más, pero aquí estamos tratando
de sacar adelante este proyecto con las personas responsables e interesadas.
Personalmente hoy me sentí desanimada ya que muy pocos respondieron a esta
actividad tan linda que he planeado, espero que para la próxima pueda llamar más
su atención y motivarlos.
“REFLEXIONO
SOBRE EL MEDIO AMBIENTE”
le doy gracias a Dios por tenerme con salud y ganas de seguir con este
hermoso proyecto pero mucho antes de seguir le quiero pedir gracias a Dios por
todo lo que nos ha regalado, por la salud, por el amor, por su generosidad y lo
mejor de todo por cuidarnos de esta pandemia que hemos estado viviendo en estos
tiempos, el medio ambiente es muy importante para todo el mundo y es algo que
ha sido muy crítico ya que algunas personas en el mundo no tenemos conciencia
de este y lo estamos maltratando, dañando y destrozando de una manera muy
absurda, es por esto que vamos a observar un video de reflexión sobre el medio
ambiente, donde nos muestran esa realidad tan macabra que tenemos en estos
instante en nuestro planeta tierra. Después de esto platicamos con nuestros
padres de familia para ver qué es lo que estamos haciendo mal en nuestros
hogares y como podremos remediarlo y por ultimo hacemos unos carteles para
concientización del cuidado de esta tierra tan hermosa en la que todos
convivimos.
Esta actividad me ha llenado el alma de alegría por que hacemos ver a los
niños que es lo que está pasando más allá de su vereda, como algunos no tienen
la posibilidad de salir de este lugar por sus recursos que más si lo podemos
observar en un video, me gusta la parte donde ellos platican con sus padres ya
que son ellos los jefes de ese hogar y pueden reflexionar como familia en que
están fallando y buscar las estrategias de poder mejorarla, en cuanto a los
carteles son una magnífica idea ahí pueden plasmar todo lo que sienten en
cuanto a ese tema. He decidido hacer un video donde todos damos un mensaje a la
comunidad y con el permiso de ellos vamos a ver si podemos subirlo a redes
sociales, le doy gracias a Dios por permitirme estar dando esta clase porque
con uno que ayude a cambiar el medio ambiente va a mejorar el mundo poco a
poco.
https://drive.google.com/file/d/1z-z_VOMd6hcmXvpPv2WhyKWcmpciQf7P/view?usp=sharing
“DESAFÍO DE TRABALENGUAS”
Un desafío genera gran
impacto entre los educandos ya que su instinto de competitividad hace que se
esfuercen por hacerlo mejor, pero esto antes de que realicemos nuestra oración
dándole las gracias a Dios por mantenerme con salud a mí, a toda mi familia y a
las personas que de verdad lo necesitan. Damos inicio a tan esperada actividad
ya que el que sea el mejor, cabe resaltar que todos son muy buenos, pero
siempre debe haber un ganador, se le entregara una cajita para que guarde sus
lápices de regalo, para ponerle más emoción a estos trabalenguas, generando en
ellos la capacidad de memorización, y agilidad mental, eso sí antes de
realizarlo vamos a ver un video de la importancia de los trabalenguas y sus
características.
Personalmente esta actividad fue muy llamativa para los educandos y se ha cumplido el objetivo, es muy divertido ver como se entusiasman con este tipo de actividades, que incentivan al niño por medio del juego a aprender más rápido, estoy muy feliz porque a pesar de las dificultades por la pandemia hemos venido trabajando bien, no excelente como yo quisiera pero si hemos logrado cosas muy bellas, le doy gracias a todos los papitos de la escuela Los Arrecifes quienes por su gran apoyo me ayudaron hacer este proyecto investigativo un éxito, a mi maestro asesor quien estuvo muy pendiente de cada paso que he dado guiándome y corrigiéndome para mejorar.
INFORME DE CAPSULA RADIAL#1 ENTREVISTA A MI MAESTRO ASESOR
Dar a conocer a mi
maestro asesor Mauricio Portilla, quien es el que me va acompañar durante este
proceso del proyecto, interactuando con él, conocer sus hobbies, su gran pasión
por enseñar a los educandos, con esta capsula radial es un placer llegar a los
hogares Araucanos, que se enteren que hay una escuelita llamada Los Arrecifes,
que somos nosotros sus maestros y que está lleno de gente espectacular. Mis
ediciones no son las más profesionales, pero con las enseñanzas de Jonathan
Calderón hace que pueda mejorar cada vez más, nos divertimos con el profesor
Mauricio y aprendí un poco de la vida de él, también escuché los puntos de
vista que tiene con respecto a los pocos recursos que da el gobierno a la
educación.
https://drive.google.com/file/d/1RAH9G_E-GeFly_8oh6sOGAoq9V9-NA8K/view?usp=sharing
INFORME DE CAPSULA RADIAL#2 CUENTOS DE LOS EDUCANDOS
Escuchar cada cuento de los educandos es muy significativo, son tan imaginativos, como hicieron para darle vida a una verdura o fruta a sus hermosos cuentos, trabajamos con Eigny ella es del grado primero y por motivo del distanciamiento social no ha tenido un gran avance un su lectura pero le aplaudo su esfuerzo, Daniel un niño de tercero quien ha dejado de practicar la lectura pero sé que puede mejorar mucho más, Michel ha mejorado significativamente en su lectura quien nos deleita con su imaginación y por ultimo Greicy que es la que más me enorgullece ha mejorado a un 100% su lectura esto se debe también al esfuerzo de sus padres de familia, los he grabado en sus hogares y me tome la tarea de editarlos no son profesionalmente pero se hace lo mejor posible.
https://drive.google.com/file/d/1-_oKxrELR021-1Fu_VJqpAJP08diyU4x/view?usp=sharing
INFORME DE CAPSULA RADIAL#3 CANCION QUE CANTEN LOS NIÑOS
por motivos de distanciamiento social solo pude tener la dicha de la participación de Greicy una niña excelente, responsable y respetuosa, los padres de familia no me colaboraron mucho con enviarme un audio de ellos cantando esta hermosa canción, así que también me gravé yo e hicimos un dúo muy hermoso, para mí fue una de las ediciones más difíciles porque hacer encajar el ritmo de la música con nuestro audio fue un poco complicado, hice lo mejor que pude trato de dar lo mejor de mí en cada capsula. También los encuentros con Jonatán Calderón con sus explicaciones me han servido muchísimo para mejorar en mis ediciones y tratar de ser más profesional en las capsulas.
https://drive.google.com/file/d/1u8ef8xweFrIpf96XzEcWU4PGr_LKxsTy/view?usp=sharing
INFORME DE CAPSULA RADIAL#4 OPINION DE LOS PADRES DE FAMILIA
La timidez de los padres
de familia es muy evidente pues esto hace que no se expresen bien a la hora de
opinar en las preguntas, pero el lazo que hemos creado es muy significativo,
ellos confían en nuestro trabajo eso es muy gratificante para mí, ya que ellos
son los promotores fundamentales para que mi proyecto sea un éxito, en esta
capsula quiero transmitir lo contentos que están los padres de familia con mis
actividades, si les ha gustado, si sienten que han aprendido algo, siempre
resalto que mis ediciones no son lo más profesional pero con todas las
explicaciones que tenemos por medio del zoom con Jonatán Calderón hacen que mejoremos
un poco en editar nuestras capsulas, me llevo todas estos aprendizajes de por
vida y siempre agradeceré a la ENSMI por todas sus enseñanzas.
https://drive.google.com/file/d/1527s3dQll2KAnDmKOTXOZ2rUiE0aG4mZ/view?usp=sharing
INFORME DE CLAUSURA.
En esta última experiencia pedagógica se llevó a cabo
la clausura de proyecto investigativo, donde cada educando acompañado de su
padre de familia le da gracias a Dios, donde algunos padres de familia
participaron en la oración, días anteriores con mi maestro asesor Mauricio
Portilla y mi compañero de prácticas Hugo rizo realizamos unos pequeños regalos
de agradecimiento por todo el apoyo brindado de parte de ellos y los padres de
familia, regalos personalizados a cada personalidad de ellos, casa a casa fuimos
con mucho cuidado y mucho sacrificio, lo más satisfactorio es ver sus rostros
de alegría, de emoción y agradecimiento, es aquí donde me lleno de nostalgia
por que mi rumbo en el PFC ha acabado, llevándome magnificas experiencias en mi
corazón.
